这首诗刚开始看的时候大概会觉得比较混乱，这就对了，因为是写在高三

一模以后。一模之前，我在学校里是很让老师头疼的，从来不知学习为何物，上

课走神放学睡觉，文科班100人不幸排在80多。一模前一个半月，突然得到了动

力，学了一个半月，一模的时候排名提升了45名，考完就病了一场。

        156中学的规矩是凡排名提升30名以上的全年级通报表扬，我虽然病的起不

来床，还是硬撑着去听了那次年级会，回来百感交集，就写了这首诗。

    说起来，我的整个高中实际上是从一模之前一个半月才开始的，从一模开

始，以后考一次试就上升10名，接近高考的时候差不多被视为班里的主力之一

了，角色转变之快，不但老师，就连我自己也觉得不太真实。最后高考以536分

收场，还是差一分没上成我向往的外经贸，后边的事不用我说，大家也知道了，

我落得在这里委委屈屈的写我的“首经贸的快乐生活”。

    回到这首诗来，看前面的时候可能完全不明白我要说什么，坚持看完吧，

而且要仔细的品味（要注意每一行都是反义的词），看到结尾最后一句的时候，

方能拨云见日。这才是这首诗的韵味所在。

    这首诗，我爱得很。

                  有什么，没有什么；

                  为什么，不为什么；

                  为什么而存在，为什么而消亡；

                  为什么而喜悦，为什么而忧伤；

                  为什么而沉默，为什么而张扬；

                为什么而虔诚，为什么而嚣张；

                为什么而回首，为什么而悲凉；

                  为什么而激动，为什么而感伤；

                  为什么而困惑，为什么而释然；

                  该有的，不该有的；

                  该来的，不该来的；

                  该要的，不该要的；

                  能要的，不能要的；

                  想到的，没想到的；

                  属于自己的，属于别人的；

                  疯狂的，清醒的；

                  理智的，沉沦的；

                  过去的，未来的；

                  拥有的，失去的；

                  珍惜的，忽视的；

                  把握的，舍弃的；

                  成功的，失败的；

                  欢笑的，哭泣的；

                  梦想的，真实的；

                  香醇的，苦涩的；

                  真挚的，虚伪的；

                  分享的，隐匿的；

                  深邃的，肤浅的；

                  高尚的，低俗的；

                  稳重的，轻浮的；

                  美好的，丑恶的；

                  消沉的，狂放的；

                  空虚的，充实的；

                  阴暗的，光明的；

                  承认的，否定的；

                  萎靡的，自信的；

                  失落的，激昂的；

                  轻松的，沉重的；

                混乱的，清晰的；

                连绵的，中断的；

                受伤的，愈合的；

                自我的，世界的；

                                    挥之不去的，过眼云烟的；

                  固执己见的，随波逐流的；

                  轻而易举的，求之不得的；

                  沾沾自喜的，身心疲惫的；

                  焕然一新的，千疮百孔的；

                  完好无损的，支离破碎的；

                  生意盎然的，干涸枯萎的；

                  熄灭殆尽的，死灰复燃的；

                  曾经拥有的，天长地久的；

                  逃避退缩的，蠢蠢欲动的；

                  我的过去，我的现在和我的未来……

                  什么是坚强？什么是懦弱？

                  什么是抗争？什么是妥协？

                  什么是争辩？什么是隐忍？

                  什么是束缚？什么是自由？

                  什么是主动？什么是被动？

                  什么是动力？什么是负担？

                  什么是冲动？什么是冷静？

                  什么是接受？什么是拒绝？

                  什么是相信？什么是怀疑？

                  什么是自强？什么是依赖？

                  什么是嘲讽？什么是安慰？

                  什么是相对？什么是包容？

                  什么是冷洌？什么是温暖？

                  什么是怜悯？什么是心疼？

                什么是冷酷？什么是善良？

                什么是沉寂？什么是辉煌？

                什么是落寞？什么是飞扬？

                  什么是你？什么是我？

                  什么是我们？我们是什么？

                  什么是什么？

                这是虚幻，这是现实；

                这是逃避，这是面对；

                这是退却，这是向往；

                这是探索，这是迷茫；

                这是混沌，这是空明；

                这是阴翳，这是光芒；

                这是堕落，这是觉醒；

                这是清澈，这是浑浊；

                这是懈怠，这是希望；

                 ……

                  这么多东西，这都是些什么？

                  你不懂吗？这是人生。

                                                   <END>

                                                                      2003．3

    本来今天不想来更新了，刚看完球，英格兰对厄瓜多尔，不知道怎么一抽

风就又上来了。

    大冉的空间里有我一个高中同学的连接，叫做“我们村里的年轻人”。这

个同学以前几乎从没和他说过话，我不道德的从大冉的链接里偷窥了两次他的空

间，今天是第二次。每一次看心里都……怎么说呢，有点共鸣。从来没想过他会

写出这样的东西，不激昂，也不凝重，就是很平淡的，像水一样的东西。

    这两次都是怀着一种虔诚的心情去偷窥的，真可惜，差不多算是不认识

他，否则也可光明正大的连起来，时时好去骚扰……罢了，就算是我另起一列的

NO.1偶像了。他的名字叫王梦南。

    看完他的空间心里不太好受，就势把下一篇贴上去了，加上的大段话，既

是前言，也是后记。都当了日记了，怎能不附一点心情摘录呐，过了多少年以

后，若是忆不起来了，若是这空间还在，也好回来看一看。

    不过，我真的会忘么。